دور الاسره وتأهيل طفل التوحد

كتبت /مني السيد

الأسرة تقوم بالتأهيل والتدريب السلوكي لطفلهما المصاب باضطراب التوحد وهى مهمة شاقة وصعبة وتحتاج جهدا وتحليا بالصبر والمثابرة لتحقيق الهدف الأهم وأن تصلالى تحسنا ملموسا وإيجابيا باكتساب الطفل مهارات اللغة والكلام والتواصل.

وعلى الوالدين استكمال أي جهد تأهيلي وعلاجي في أحد المراكز المتخصصة بعدد من التمارين والألعاب البسيطة.

التي تتم بالبيت لكن وجود النجاح هنا التمسك بعامل التكرار والإلحاح في إعادة تلك التمارين من دون ملل حتى يتقنها الطفل ويجب استثمار ما لديه من ذكاء كامن مهما كانت درجته لنجعل الطفل أكثر تواصلاً وتفاعلاً.

حيث نجد طفل التوحد :

يبدأ نطق الكلمات في سن متأخر مقارنة بالأطفال الاخرين.

يفقد القدرة على قول كلمات أو جمل معينة كان يعرفها في السابق.

لا يقيم اتصالاً بصريا حينما يريد شيئا ما.

يتحدث بصوت غريب أو بنبرات وايقاعات مختلفة.

يتكلم باستعمال صوت غنائى وتيرى أو بصوت يشبه صوت الإنسان الألي.

لا يستطيع المبادرة إلى محادثة أو الاستمرار في محادثة قائمة وقد يكرر كلمات عبارات أو مصطلحات لكنه لا يعرف كيفية استعمالها.